林耀基

纪念馆
LV0

馆号:G1002322馆址:http://jn.huaien.com/g1002322/

加关注 复制馆址

公历:2017年8月23日 星期三

农历: 二零一七年 七月 初二日

纪念主页 | 生平故事 | 回忆相册 | 追忆文选 | 祭拜记录 | 追思留言 | 祭拜大厅

林耀基

您当前所在位置 : 林耀基纪念馆 > 追忆文选

他是一个非常热爱生活、热爱学生的人

2014-05-29 19:30 发表人:感恩天下

       他还是个“美食家”

 

        他是一个非常热爱生活的人。像许多广东人一样,饮食是他生活中的一个重要组成部分。林家上辈就有开餐厅的背景,再加上广东人多数都比较讲究饮食,林耀基成为美食家,也是情理之中的事。与众不同的是,他应该算得上是个较有品位的美食家。对此,他的学生们对此都心知肚明。特别是那些出国或者已经离开的学生们,只要有机会与他相聚,常常会被邀请到那些餐馆,以便于他为其“美食之特长”挥洒他的激情。他爱吃并且懂吃,它能从美食中获取快乐,品出学问。他竟然还能从餐桌上的菜肴中品出一些与小提琴教学相关的道理来。跟林老师学习过的学生,几乎没有没和他一起吃过饭的。特别是那些住校的学生们,当他们取得进步和遇到困难的时候,都会有机会得到林老师的邀请,一起品尝美味。这是他的一大嗜好。遗憾的是他后来患上了糖尿病,很多东西不能随便吃了。他自己幽默的说:“上帝是公平的。我喜欢吃,但不能随性吃,就让大家一起分享吧。让我在大家的分享中得到另一种快乐吧!”

 

  爱学生就像自己的孩子一样

 

  几十年来,林耀基每天的追求就是如何进一步提高小提琴演奏和教学艺术。谁都知道他为学生花费的时间要比为他的家人多得多。平常,他的学生们一个接一个地光顾他的工作室,上课或求教。他的教学时间经常会不知不觉延长到几个小时。经常是上完课,学校的食堂也已经关门了。每当这时,他总会带着他的学生们到外面的餐馆去吃饭。学生们都知道和林老师一起吃饭,是一件非常快乐的事。林耀基对他的每个学生都是一样,无论是学习还是日常生活,好像那些学生就是他自己的孩子一样,每个学生他都关怀备至。

 

        从上个世纪70年代到他远逝,在学生们的记忆中,不只是林老师的教学之妙,还有他的美食之趣。没有人能统计清楚,为了给学生上课,他曾请过多少学生(有时还要带上陪读家长)一起吃饭。他为学生买单吃饭,是很司空见惯的事。学生们说,跟他吃饭往往也能学到小提琴的演奏原理。在林耀基的眼中,生活中的现象到处都是教具,顺手拈来就可以用于小提琴教学。他带学生出去参加比赛,还亲自为学生提琴盒,细心的他并不是娇宠学生,而是担心他们年纪小,没经验,遇到大比赛难免心情紧张,万一不小心跌倒了,摔了琴,磕了手,影响比赛的发挥。就在他去世的前一年,他的一个学生在赛前几小时,不小心被车门把手掩伤了,明显影响了这个学生水平的发挥。他十分自责的说:“这几天,我没能多嘱咐他们几遍,大赛临近上场前,一定要小心谨慎。手一定要保护好!”

 

  他把自己的大部分时间都用在了学生身上,却从没有期望从他们那里索取任何东西。学生从外地来京学习,没有地方住,他就四处联系,帮助给找住房。有些学生家长来京陪读,没有了经济来源。他就帮助学生的父母在北京找工作,换取一些报酬来支持孩子们的学业,以便他们能与孩子日夜相守。

 

  学生要去参加比赛,为了学生能够发挥出最好的水平,他总是亲自出面找制琴师,收藏家,并且用他的信誉担保为学生借一把好琴。

 

  他和学生心心相连

 

  他对他的每一个学生,都是常年挂牵在心的。不管是否他们毕业了,取得成绩了,还是因为什么原因转行不拉小提琴了,学生们都在他的心里占有一席之地,学生们也无不对他心怀感激。许多已经离开的学生,都把回到北京能够再去见见林老师,听听他讲课当作是精神上的满足。

 

  林耀基热爱小提琴,热爱他的学生。但是他从不主张勉强没有学习兴趣的学生。有位母亲让女儿向林耀基求教,期望女儿可以考入音乐学院。可就在进入极度紧张的入学考试阶段,林耀基发现这位学生对拉小提琴没有什么兴趣,拉琴对她而言是件很痛苦的事。于是,林耀基花了很多时间向这位母亲解释:“拉小提琴是需要激情的。如果她没有了这种激情,这个学生就应当寻求其他活动了。”他还告诉这位母亲,不要按照自己的意愿要求孩子。不学小提琴不会是这个学生的世界末日,小提琴以外还有一个丰富多彩的世界,一个海阔天空的世界。遇到这样的问题,他总是非常负责任和实事求是地给家长做出解答。在他的心目中,拉好小提琴,热爱是第一位的!

 

  林耀基用他与大家的情感及友谊,建立起了一个连接全世界各大学与音乐学院的网络。他积极支持他的学生在达到一定水平之后到国外继续学习,广泛吸收,并且经常亲自帮助他们申办奖学金,写推荐信。他坚信,他的学生需要到国外吸收西方文化,为的是更好地理解西方古典音乐,为的是将来更好地为祖国服务。为了学生们的深造,他还饶有兴致的研究各个名牌学校、著名专家的特色,了解学校的位置、资金情况,以便可为日后其他学生出国留学疏通通道。

 

  林耀基对他的学生非常富有爱心和同情心。一名自幼随他学琴的女学生,其父亲患癌症,在她很小的时候就去世了。她的母亲也失去了支持她的能力。林耀基就凭借他的影响力,帮她从新加坡商人林启名夫妇那里找到了助学金。使这个女孩成为中央音乐学院第一个、也是唯一的一个接受私人捐赠学习的学生。新加坡商人林启名夫妇拥有大量名贵的欧洲小提琴。因为他们对林耀基非常尊重与信任,便无条件地允许林耀基的学生借用他的私人藏品。

 

  他是一个风趣幽默的严师

 

  在教学上,林耀基对他的学生十分严格,但他的学生都和他感情很好。因为他对学生的严格不是靠“严厉”维持的,而是常常用他的幽默、风趣感染、感动学生。他有一辆骑了37年的永久牌双梁二八型自行车,他经常骑着这辆自行车在琴房楼下,操场边等校园各处转,学生们戏称“巡洋舰”。学生在琴房里练琴,他骑着车从楼下路过,耳朵却时常听着楼上发出的声音,发现有“情况”,他便会立即下车,冲上楼去,给学生个“出其不意”,技术上出偏差的,他能及时纠正,不好好练琴的,他能抓个正着。对有些不守纪律的学生,他也经常会和他们“斗智”、“捉迷藏”。一次有两个学生,不好好练琴,想提前溜号,便扒着窗户向楼下搜索“巡洋舰”过来了没有,没想到,林老师这天一改了往日的“巡查”线路,从另一个方向过来,还把自行车藏了起来,便悄悄上楼站在琴房门口,两个学生正嘀咕着,“巡洋舰”没在,“快溜”!一回身,林老师正站在琴房门口,大声的说:“往哪溜!‘舰长’在这里呢!”

 

  一个男生酷爱打篮球。国际比赛临近,林耀基给他下了“禁球令”。但他还是管不住自己。自以为聪明的他,四处张望,确认“巡洋舰”没在附近,就壮着胆子冲上球场,跑了两个回合,就忘了老师的禁令。正弯腰捡球,手还没触到球,自己就傻了眼。原来,“巡洋舰”的前轮已经顶到了篮球上。后来这个学生获得了青少年柴科夫斯基比赛的金奖。扬小宇回忆到:“林老师爱学生爱到极致,严格到极致,但他总有他的方法。一般不会把学生整的下不来台。很多时候,他都是用他的智慧和幽默来教育和约束我们。他是怕我的手因为打篮球而受伤影响比赛,就那么用心思的约束我。”

发表追忆文选